Inspiré de l’art de rue

Bulles de SentiMots

Comme un street art vivant, interactif et profondément humain.

« Ce que nous disons n’est qu’une partie de ce que nous tentons de dire. L’essentiel se trouve parfois dans l’ombre du mot. »

Ici, tu n’es pas spectateur.

Tu lis, tu t’arrêtes, tu écris, tu effaces… ou tu laisses la place au suivant.

Rien n’est enregistré ni envoyé : ce que tu écris reste ici, sur ton écran.

3 cartes pour essayer… sur les 49 cartes et affiches interactives de Bulles de SentiMots.

Carte Bulles de SentiMots
…
Carte 1 sur 3

« À chacun.e sa scène, à chacun.e son histoire. »

Les zones d’accueil et d’écoute se rétrécissent.
Les yeux vissés à l’écran du téléphone ou de la tablette,
Le regard vers l’autre s’amenuise —
Et parfois même le regard envers soi.

On s’enferme.
Les nuances se perdent.

Alors comment se dire ?
Comment se parler “vrai” ?

Bulles de SentiMots est né d’un constat simple et profondément humain :
Nous avons tous des choses à dire…
Sans toujours savoir comment les dire.
Par crainte de ne pas être compris.

La bulle devient un espace possible.
Un espace simple.
Un espace sécurisant.

Un point de départ pour déposer un mot,
Une émotion,
Une pensée encore fragile.

Dans les écoles, dans les espaces de bureau, dans les lieux communs,
Bulles de SentiMots ouvre une brèche.
Une invitation à ralentir.
À nommer.
À écouter.

Un espace pour se dire.
Un espace pour se rencontrer.

C’est peut-être le début d’un temps nouveau.

« L’essentiel se trouve parfois dans l’ombre du mot. »

Pensé comme un mur qui écoute

Inspiré de l’art de rue, l’outil transforme la classe, le local ou le bureau en territoire d’expression intérieure : un espace où les mots, les silences, les émotions et les vécus trouvent enfin une surface pour exister. Un lieu de rencontre avec soi… et avec l’autre.

  • lire
  • s’arrêter
  • écrire
  • effacer
  • passer le relais

Pour qui?

Les ados

À l’école secondaire, pour ouvrir la parole sans forcer : une image, une bulle vide, et la discussion commence.

Les centres communautaires

En groupe ou en animation, avec les affiches au mur comme points de départ pour se dire.

L’intervention individuelle

En tête-à-tête, pour mettre des mots sur ce qui se vit, au rythme de la personne.

Nous avons tous des choses à dire.